TẠI SAO NHÀ LÃNH ĐẠO CẦN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP
ACTION LEARNING?
6 thành phần của ACTION LEARNING
Action Learning sẽ thực sự mạnh mẽ và hiệu quả khi cả 6 thành phần sau cùng được triển khai, đan xen và củng cố lẫn nhau:
|
1. VẤN ĐỀ HOẶC THÁCH THỨC
Nên là vấn đề cấp bách, quan trọng và cần có trách nhiệm của cả nhóm để giải quyết. 2. NHÓM Một nhóm Action Learning lý tưởng gồm 4 đến 8 người xem xét một vấn đề khó khăn chưa có giải pháp của tổ chức. Nhóm nên có nền tảng và kinh nghiệm đa dạng, phong phú. 3. QUÁ TRÌNH ĐẶT CÂU HỎI SÂU SẮC VÀ LẮNG NGHE Action Learning giải quyết vấn đề thông qua quá trình đặt câu hỏi để xác định chính xác bản chất vấn đề, sau đó phản ánh và tìm những giải pháp khả thi, tiếp đến mới là bước hành động. Các câu hỏi nhằm xây dựng nhóm, sự gắn kết, tạo ra tư duy sáng tạo, tư duy hệ thống và nâng cao kết quả học tập. |
4. HÀNH ĐỘNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
Action Learning đòi hỏi nhóm có khả năng tạo ra hành động cho vấn đề đang giải quyết. Thành viên của nhóm phải có năng lực tự mình hành động hoặc phải đảm bảo rằng các đề xuất của họ được thực hiện. Nếu không có những đề xuất của từng cá nhân thì nhóm sẽ mất năng lượng, tính sáng tạo và sự cam kết.
5. CAM KẾT HỌC HỎI
Giải quyết những vấn đề cấp bách ngay lập tức mang lại giá trị ngắn hạn cho tổ chức. Tuyệt vời hơn, giá trị chiến lược lâu dài cho tổ chức là sự học hỏi có được từ mỗi thành viên của nhóm và cả nhóm cũng như là việc áp dụng sâu rộng những gì học được vào trong tổ chức.
6. NHÀ HUẤN LUYỆN ACTION LEARNING
Nhà huấn luyện Action Learning giúp đỡ các thành viên trong nhóm phản ánh những gì họ học được và cả cách họ giải quyết vấn đề. Nhà huấn luyện cho phép các thành viên trong nhóm phản ánh cách họ lắng nghe, điều chỉnh lại vấn đề, đưa ra phản hồi về cách họ lên kế hoạch và làm việc cùng nhau. Nhà huấn luyện Action Leaning cũng đồng thời giúp nhóm tập trung vào những khó khăn, những quy trình thực hiện và các tác động của những quy trình này vào những gì mà nhóm đạt được.
Action Learning đòi hỏi nhóm có khả năng tạo ra hành động cho vấn đề đang giải quyết. Thành viên của nhóm phải có năng lực tự mình hành động hoặc phải đảm bảo rằng các đề xuất của họ được thực hiện. Nếu không có những đề xuất của từng cá nhân thì nhóm sẽ mất năng lượng, tính sáng tạo và sự cam kết.
5. CAM KẾT HỌC HỎI
Giải quyết những vấn đề cấp bách ngay lập tức mang lại giá trị ngắn hạn cho tổ chức. Tuyệt vời hơn, giá trị chiến lược lâu dài cho tổ chức là sự học hỏi có được từ mỗi thành viên của nhóm và cả nhóm cũng như là việc áp dụng sâu rộng những gì học được vào trong tổ chức.
6. NHÀ HUẤN LUYỆN ACTION LEARNING
Nhà huấn luyện Action Learning giúp đỡ các thành viên trong nhóm phản ánh những gì họ học được và cả cách họ giải quyết vấn đề. Nhà huấn luyện cho phép các thành viên trong nhóm phản ánh cách họ lắng nghe, điều chỉnh lại vấn đề, đưa ra phản hồi về cách họ lên kế hoạch và làm việc cùng nhau. Nhà huấn luyện Action Leaning cũng đồng thời giúp nhóm tập trung vào những khó khăn, những quy trình thực hiện và các tác động của những quy trình này vào những gì mà nhóm đạt được.