Vào năm 1995, người đồng sáng lập WIAL, Tiến  sĩ Michael Marquardt đã gặp Reg Revans, người được công nhận rộng rãi là đã phát minh ra Action Learning. Hai người đàn ông bắt đầu một cuộc thảo luận và tạo sự phát triển cho mô hình Action Learning từ WIAL, trong đó tập trung vào việc học tập liên tục. Sau nhiều năm thử nghiệm, nghiên cứu và đúc kết, mô hình đã hoàn thiện với sáu thành phần và hai quy tắc cơ bản nổi tiếng của Action Learning. 

Cách tiếp cận Action Learning từ WIAL đã nâng cao hiệu quả của hàng trăm tổ chức trên toàn thế giới bao gồm Microsoft, Caterpillar, Booz Allen Hamilton, Boeing, Samsung, LG Electronics, Alcoa, US Departments of State, Energy, Commerce and Agriculture, Hong Kong Transit, Goodrich, National Institutes of Health, Singapore Airlines, IBM, Nokia, Constellation Energy, Siemens, Posco Steel, International Labor Organization, McKay Foundation, và SulAmerica Insurance... Nhiều trường đại học trên thế giới đã tích hợp mô hình WIAL vào chương trình giảng dạy và phương pháp học tập của họ. 

WIAL bảo trợ cho diễn đàn Action Learning tại Hoa Kì và Châu Á. Nhiều cuốn sách và bài báo đã được viết bởi các thành viên của WIAL về Action Learning, trong đó có ba bài viết được cho là kinh điển trong lĩnh vực này: 

• Action Learning trong Hành Động (Action Learning in Action)
• Tối ưu hóa sức mạnh của Action Learning (Optimizing The Power of Action Learning) 
• Action Learning cho phát triển Lãnh đạo và Tổ chức: Nguyên tắc, Chiến lược, và các Tình huống (Action Learning for Developing Leaders and Organizations: Principles, Strategies and Cases).

​NGƯỜI ĐẶT NỀN MÓNG
​Giáo sư Reginald Revans là người đặt nền móng cho Action Learning. Ông đã phát minh và phát triển phương pháp này tại Vương quốc Anh vào những năm 1940 trong khi làm việc tại Coal Board. Ông đã khuyến khích những nhà quản lý ngồi lại với nhau thành từng nhóm nhỏ để chia sẻ kinh nghiệm, đề nghị họ đặt câu hỏi lẫn nhau về những gì đã nghe và đã thấy. Cách tiếp cận này đã tăng hiệu suất làm việc của họ hơn 30%.